Conectivismo y la enseñanza del Siglo XXI

Estos días he empezado a preparar el examen  de Física de Selectividad (acceso a la Universidad) de mis alumnos.

Este año utilizamos Facebook, Twitter,  Moodle, Skype  (cuando los alumnos no están en la Escuela) y también disponemos  de 4h de clase "presencial".

Los alumnos crean su propia red de aprendizaje en Física (con la guia y apoyo del profesor). Mi rol ha cambiado, ahora soy el diseñador "inicial"  del trabajo y el guía. Dejo de ser "El transmisor de contenidos" que era mi misión hasta ahora.

Los alumnos están más motivados y estoy convencido de que los resultados mejorarán.

Os animo a que veáis este vídeo que es el fundamento en el que se basa esta nueva forma de trabajar "el conectivismo".

Los cambios siempre dan miedo, pero debemos hacerlos, si con ellos conseguimos la motivación del alumno.

Juan Enciso Pizarro