Cada vesz es más importante el trabajo en equipo en los Claustros de profesores.
Este vídeo nos debería inspirar de la importancia de ser parte de "un equipo".
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lunes, 13 de junio de 2016
martes, 15 de diciembre de 2015
Los deberes
Muchos profesores ponen deberes sin un criterio claro y sin que los alumnos saquen un buen rendimiento académico de los mismos. Muchas veces se ponen deberes por inercia y es un tema que se debe plantear en todos los claustros.
Este vídeo lo deberían ver todos los profesores.
Creo que es un tema para que todos reflexionemos
Juan Enciso Pizarro
Este vídeo lo deberían ver todos los profesores.
Creo que es un tema para que todos reflexionemos
Juan Enciso Pizarro
lunes, 16 de marzo de 2015
domingo, 14 de septiembre de 2014
Nueva etapa, nuevas ilusiones
Otro curso a punto de empezar. Los profesores tienen ese gusanillo en el estómago y los alumnos esa mezcla de sensaciones que hará que esta noche les cueste dormir.
Para mí empieza algo más que un nuevo curso, empieza una nueva etapa con mucha más responsabilidad en la gestión de mi escuela y de los otros dos centros educativos de la Institución.
Responsabilidad que impone respeto pero ayuda mucho saber que estoy muy bien rodeado en los tres colegios, de gente muy profesional y lo más importante de buenas personas.
Liderar un proyecto así también es una oportunidad para poder crecer como profesor e intentar ayudar a crecer y desarrollarse a los que me rodean y ese es el gran reto que empiezo mañana.
En este período voy a intentar poner en práctica estas palabras de liderazgo....
Juan Enciso Pizarro
Para mí empieza algo más que un nuevo curso, empieza una nueva etapa con mucha más responsabilidad en la gestión de mi escuela y de los otros dos centros educativos de la Institución.
Responsabilidad que impone respeto pero ayuda mucho saber que estoy muy bien rodeado en los tres colegios, de gente muy profesional y lo más importante de buenas personas.
Liderar un proyecto así también es una oportunidad para poder crecer como profesor e intentar ayudar a crecer y desarrollarse a los que me rodean y ese es el gran reto que empiezo mañana.
En este período voy a intentar poner en práctica estas palabras de liderazgo....
Juan Enciso Pizarro
domingo, 9 de febrero de 2014
Manual para disfrutar de los hijos
La educación es una tarea compartida familia-escuela.
Para los que sois o seréis padres os dejo este "manual para disfrutar, en la medida de los posible, de nuestros hijos"
Juan Enciso Pizarro
Para los que sois o seréis padres os dejo este "manual para disfrutar, en la medida de los posible, de nuestros hijos"
Juan Enciso Pizarro
jueves, 6 de febrero de 2014
Las "4 C" de la educación
Estos días estoy llevando a cabo un proceso de evaluación interna analizando como se gestionan lo currículums.
Tengo que presentar un informe sobre el tema a un claustro de profesores y quiero compartir con vosotros el vídeo de introducción que les voy a poner.
Seguro que después del visionado del vídeo saldrá un buen debate en el claustro
Juan Enciso Pizarro
Tengo que presentar un informe sobre el tema a un claustro de profesores y quiero compartir con vosotros el vídeo de introducción que les voy a poner.
Seguro que después del visionado del vídeo saldrá un buen debate en el claustro
Juan Enciso Pizarro
viernes, 10 de enero de 2014
Educación emocional
Cuando acabé la carrera de Física y decidí dedicarme al mundo de la enseñanza tenía una visión muy distinta de la que tengo ahora 20 años después sobre nuestro querido mundo de la enseñanza.
Al principio veía en mis clases de Física solamente en la parte de contenidos, intentar transmitir la belleza de las leyes física y esas matemáticas tan necesarias para entenderlas sin tener en cuenta como se sentían, como estaban viviendo el día a día mis estudiantes.
Pronto me dí cuenta de que podía tener una clase muy bien preparada, hacer exposiciones magsitrales muy brillantes pero si el ambiente no era bueno en clase (aunque estuvieran los alumnos calladitos) era imposible avanzar y que aprendieran algo.
Trabajar con pesonas no es lo mismo que trabajar con máquinas y la diferencia es la parte emocional.
Para poder crear un buen ambiente de aprendizaje es más importante educar las emociones, conectar con los alumnos, que la parte de conocimientos "técnicos" que quieres transmitir.
Cuando conectas se nota y cuando ves que aprenden la recompensa es muy satisfactoria.
Sobre este tema tan importante (educación emocional) quiero compartir con vosotros este pequeño documental.
Este documental se debería trabajar en las Facultades de Magisterio y donde se cursan los Máster de Formación del Profesorado de Secundaria.
Juan Enciso Pizarro
Al principio veía en mis clases de Física solamente en la parte de contenidos, intentar transmitir la belleza de las leyes física y esas matemáticas tan necesarias para entenderlas sin tener en cuenta como se sentían, como estaban viviendo el día a día mis estudiantes.
Pronto me dí cuenta de que podía tener una clase muy bien preparada, hacer exposiciones magsitrales muy brillantes pero si el ambiente no era bueno en clase (aunque estuvieran los alumnos calladitos) era imposible avanzar y que aprendieran algo.
Trabajar con pesonas no es lo mismo que trabajar con máquinas y la diferencia es la parte emocional.
Para poder crear un buen ambiente de aprendizaje es más importante educar las emociones, conectar con los alumnos, que la parte de conocimientos "técnicos" que quieres transmitir.
Cuando conectas se nota y cuando ves que aprenden la recompensa es muy satisfactoria.
Sobre este tema tan importante (educación emocional) quiero compartir con vosotros este pequeño documental.
Este documental se debería trabajar en las Facultades de Magisterio y donde se cursan los Máster de Formación del Profesorado de Secundaria.
Juan Enciso Pizarro
lunes, 9 de diciembre de 2013
viernes, 6 de diciembre de 2013
domingo, 6 de octubre de 2013
¿Bailamos?
Esta semana tuve una reunión con una alumna que estaba desmotivada. Está haciendo unos estudios postobligatorios que no le gustan pero son los estudios que sus padres quieren que haga.
En muchas ocasiones los educadores, los profes, los padres podemos condicionar la vida de nuestros hijos, de nuestros estudiantes pensando en lo que sería bueno para ellos ya veces sin escucharles.
Esta mañana he visto un vídeo que ha compartido en twitter Teresa Duch (@tduchrodes) que refleja perfectamente lo que he sentido durante esta semana después de hablar con mi alumna.
Lo quiero compartir con vosotros ya que vale la pena reflexionar sobre ello.
¿Bailamos? por dm_523e02e4c6a97
Juan Enciso Pizarro
En muchas ocasiones los educadores, los profes, los padres podemos condicionar la vida de nuestros hijos, de nuestros estudiantes pensando en lo que sería bueno para ellos ya veces sin escucharles.
Esta mañana he visto un vídeo que ha compartido en twitter Teresa Duch (@tduchrodes) que refleja perfectamente lo que he sentido durante esta semana después de hablar con mi alumna.
Lo quiero compartir con vosotros ya que vale la pena reflexionar sobre ello.
¿Bailamos? por dm_523e02e4c6a97
Juan Enciso Pizarro
lunes, 3 de junio de 2013
Todo niño necesita un campeón
Hoy quiero compartir con vosotros las palabras de la profesora Rita Pierson.
Cuando vi por primera vez este vídeo me sentí muy identificado en todas sus palabras.
Lo mejor es cuando Rita comenta que una compañera le dijo "A mi no me pagan para querer a los niños, solamente me pagan para enseñarles y punto" Su respuesta fue: "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta".
Juan Enciso Pizarro
Cuando vi por primera vez este vídeo me sentí muy identificado en todas sus palabras.
Lo mejor es cuando Rita comenta que una compañera le dijo "A mi no me pagan para querer a los niños, solamente me pagan para enseñarles y punto" Su respuesta fue: "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta".
Juan Enciso Pizarro
lunes, 27 de mayo de 2013
La educación personalizada
A veces conviene volver a ver algunos vídeos que nos ayudan a reflexionar sobre la enseñanza.
Ayer hicimos el festival de final de curso en mi Escuela y los alumnos hicieron diferentes representaciones teatrales y bailes. Un profesor me comentó sobre una alumna: "Es increíble, con lo mal que va en mi materia y lo brillante que es bailando"
Este comentario me hizo recordar a Howard Gardner y las inteligencias múltiples.
En este vídeo podéis ver un coloquio entre Punset y Gardner que realmente vale la pena.
.
Poco a poco todos los centros educativos debemos orientarnos hacia la educación personalizada
Juan Enciso Pizarro
Ayer hicimos el festival de final de curso en mi Escuela y los alumnos hicieron diferentes representaciones teatrales y bailes. Un profesor me comentó sobre una alumna: "Es increíble, con lo mal que va en mi materia y lo brillante que es bailando"
Este comentario me hizo recordar a Howard Gardner y las inteligencias múltiples.
En este vídeo podéis ver un coloquio entre Punset y Gardner que realmente vale la pena.
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Poco a poco todos los centros educativos debemos orientarnos hacia la educación personalizada
Juan Enciso Pizarro
lunes, 20 de mayo de 2013
¿Cómo educar las emociones en los niños?
Quiero compartir con vosotros esta conferencia sobre "cómo educar las emociones de los niños" impartida por Maria Ángeles Mairena, Esther García Navarro e Inma Roger, expertas en educación emocional donde nos dan las claves para garantizar el bienestar emocional de nuestros hijos mediante prácticos consejos. Esta charla forma parte del ciclo de conferencias para padres que organiza el Aula de Pediatría del Hospital Sany Joan de Déu de Barcelona
15/04/2013 ¿Cómo educar las emociones en los niños? from Hospital Sant Joan de Déu BCN on Vimeo.
Juan Enciso Pizarro
15/04/2013 ¿Cómo educar las emociones en los niños? from Hospital Sant Joan de Déu BCN on Vimeo.
Juan Enciso Pizarro
domingo, 19 de mayo de 2013
El vendedor de sueños
Este fin de semana largo os recomiendo ver este pequeño cortometraje.
Los profesores debemos ser vendedores de sueños para mantener la ilusión de nuestros alumnos.
Juan Enciso Pizarro
Los profesores debemos ser vendedores de sueños para mantener la ilusión de nuestros alumnos.
Juan Enciso Pizarro
martes, 14 de mayo de 2013
En clase me aburro
Hoy quiero compartir con vosotros los pensamientos de un alumno "que se aburre en clase":
¿Por qué en lugar de darnos pastillas no intentan motivarnos?
Reflexionemos sobre ello.
Juan Enciso Pizarro
¿Por qué en lugar de darnos pastillas no intentan motivarnos?
Reflexionemos sobre ello.
Juan Enciso Pizarro
lunes, 6 de mayo de 2013
El aprendizaje afectivo
Los lectores de este blog ya sabéis la importancia que tiene para mi "la inteligencia emocional".
Quiero compartir con vosotros este vídeo sobre "el aprendizaje afectivo" que vale la pena ver con calma.
Os recomiendo pasar este vídeo en una sesión del claustro de profesores de vuestros centros.
El aprendizaje afectivo es el más efectivo
Juan Enciso Pizarro
Quiero compartir con vosotros este vídeo sobre "el aprendizaje afectivo" que vale la pena ver con calma.
Os recomiendo pasar este vídeo en una sesión del claustro de profesores de vuestros centros.
El aprendizaje afectivo es el más efectivo
Juan Enciso Pizarro
sábado, 13 de abril de 2013
Aprendizaje invisible
Esta semana tuve una reunión con una inspectora de educación y la verdad es que me sentí muy bien ya que no estuvimos hablando de temas referentes a la burocracia administrativa de las escuelas. Hablamos de cambios de paradigma educativo.
Es importante que desde la Administración estén dispuestos a colaborar y ayudar a que vayamos haciendo el cambio de paradigma de verdad, no solo llenar las aulas de ordenadores y tener en las programaciones escritas como se va a enseñar por competencias, y que luego en el día a día, se pueda comprobar que no se aplica ni se hace lo programado.
Para seguir reflexionando sobre este cambio quiero compartir con vosotros esta entrevista con Cristobal Cobo, donde nos habla del aprendizaje invisible y el informal.
Juan Enciso Pizarro
Es importante que desde la Administración estén dispuestos a colaborar y ayudar a que vayamos haciendo el cambio de paradigma de verdad, no solo llenar las aulas de ordenadores y tener en las programaciones escritas como se va a enseñar por competencias, y que luego en el día a día, se pueda comprobar que no se aplica ni se hace lo programado.
Para seguir reflexionando sobre este cambio quiero compartir con vosotros esta entrevista con Cristobal Cobo, donde nos habla del aprendizaje invisible y el informal.
Juan Enciso Pizarro
jueves, 11 de abril de 2013
The flipped classroom
Una nueva tendencia educativa es la conocida como "The Flipped classroom", en castellano podríamos traducirlo como ¿le damos la vuelta a la escuela?
En este vídeo y en este póster se explica esta nueva metodología que está obteniendo muy buenos resultados.
Juan Enciso Pizarro
jueves, 4 de abril de 2013
Camino a la escuela
Hoy a unos alumnos que han llegado tarde a primera hora de clase les he pasado este vídeo. Creo que es un buen material para fomentar el tema de la puntualidad.
A veces no valoramos lo que tenemos.
Juan Enciso Pizarro
A veces no valoramos lo que tenemos.
Juan Enciso Pizarro
lunes, 25 de marzo de 2013
Una nueva forma de ver la escuela actual
Los cambios en la escuela, las nuevas tecnologías, la mejora en la calidad de la enseñanza vistas desde un punto de vista diferente.
Hay muchas formas de expresar la idea de la necesidad del cambio en nuestras escuelas y de los problemas que supone y la que vais a ver en este vídeo es de las mejores formas de hacerlo.
La vida con humor se vive mejor.
Juan Enciso Pizarro
Hay muchas formas de expresar la idea de la necesidad del cambio en nuestras escuelas y de los problemas que supone y la que vais a ver en este vídeo es de las mejores formas de hacerlo.
La vida con humor se vive mejor.
Juan Enciso Pizarro
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